开学延期至3月！开学前，先抓习惯，再谈成绩！（转给家长）
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教育部近日发布通知称，经研究决定，2020年春季学期延期开学。
面对一再延期的开学时间，学校也开展了补救措施。
但是效果一言难尽，辅导孩子学习这件事情让家长格外头疼。
现在不开学，把作业辅导一下。
现在不开学，把作业辅导一下。
现在不开学，把作业辅导一下。
现在不开学，把作业辅导一下。
不开学，辅导……
孩子延期开学，家长在家里如何辅导孩子学习呢？
静静根据孩子当前的学习情况和生活作息规律，整理了一系列学习方法和技巧，希望能够帮助到家长和孩子。
利用好这个特殊的假期，让孩子学习事半功倍，赢在假期！
摆正心态
今年这个假期，不仅我们这些成年人烦。
孩子也因为一直宅在家而变得烦闷，加之开学延迟，更加无心向学。
即将进入二月中旬，家长应该及时调整自己和孩子的心态，做好孩子的表率。
1.给孩子独立作业的时间
孩子们在家已经开学了，一个孩子上课，全家人围观。
有些家长盯着孩子写作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人！”
我们做事情不喜欢别人盯着，何况是孩子呢。
在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。
不妨给孩子独立学习的时间，让他能够自然地学习。
2.跟孩子讲讲“停课不停学”的意义
有些孩子沉迷电子产品，即使一直不开学他们也无所谓。这个时候，需要家长告诉孩子为什么要学习。
教育部一直强调“停课不停学”，是希望孩子珍惜宝贵假期，希望家长科学安排孩子的学习、生活和锻炼。
利用好家庭现有的、网络上优质的教学资源，引导孩子学习。
特殊时期也是难得的“人生大课”，孩子和家长有了更多相处时间，也是改善关系的一个好时期。
培养一个好习惯需要21天，而养成一个坏习惯只要1天。
假期变长，孩子变得拖拉，懒散，为了改掉这些坏习惯，我们要利用好寒假的最后时间。
先抓习惯，再谈成绩！假期的意义就是为了新学期做准备。
1.自觉的习惯
“自己的事情自己做”，家长不要什么都替孩子做。
自觉做好分内事，不仅要用心学习，也要勤快做家务。
自觉学习，不依赖家长，不抄袭答案，不用旁人一再催促。
自觉做家务，不要衣来伸手，饭来张口，懂得帮助和感恩。
2.专注的习惯
家长给孩子独立学习的空间，营造学习的氛围。
让孩子全神贯注投入到学习中，不能三心二意，不能东张西望。
一旦发现孩子分心，就要及时提醒，多鼓励，多引导，保证其更高的学习效率。
3.学习的习惯
每天都要坚持学习，拒绝拖延，拒绝偷懒，不能放任孩子找借口不学习。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习要动脑思考，复习总结。
盖房子要先建地基，学习更高层次的知识也要储备好基础的知识。
一个基础较差，考试经常倒数的孩子，最需要的不是提高，而是夯实基础。
夯实基础，才是孩子最需要做好的一件事。
1.万变不离其宗，好好回归课本。
“书读百遍，其义自见”，语文的字词句段，数学的公式定理，英语的单词语法，这些都要学好。
要让孩子重视平时的基本功训练，把课本上的例题、学校的练习册做多几次。
2.举一反三，把知识学透。
利用好老师推荐的参考书，让孩子在自学时，结合参考书巩固知识。
也可以购买一些练习册，但一定要符合孩子当前的水平和学习能力。
3.厚积而薄发，要反复练习回顾。
鲁迅说过：“无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。”
积累与运用，是学生学习中很重要的一项能力。
尤其是语文和英语的学习，很多人添加静静都会问几个问题：
老师，我家孩子字写得太丑了，怎么办？
老师，我家孩子语文不好，还有两周期末了，怎么办？
有没有什么速成的办法呀？
……
学习非一日之功，尤其语文这种经历了几千年的文化，一两周怎么可能都学会呢？
扎实的基础学习、宽泛的知识面，比提前学习更重要。
基础牢固之外，也需要掌握学习的技巧。
很多孩子用笨方法学习，比谁下的功夫都深，可就是没有效果。这段时间孩子在家里学习，家长就可以发现孩子的学习方法是否有问题。
孩子学习不好的原因有很多，但是学习好的孩子都有这几个方法：
1.学会记笔记，用笔记
上课时，认真听课，记下老师强调的重点知识，以及课后要请教的问题。
下课后，把今天学过的知识整理一遍，重点圈出记得不是很清楚的知识点。
考试前，画出知识框架，通过框架复习笔记和重点，对不会的知识点再进行强化复习。
2.整理错题本，考前复习错题
将每次做错的题都写出做错的原因。
因为知识点用错或者不熟的错题整理到错题本上，考前复习错题。
再次错误的试题，写下每道题的每一步骤。
选择，填空题也要写下步骤，或者每个选项的原因。
日积月累
读书，是世界上成本最低，却获益最大的投资。每一个行业的优秀领航人阅读的书籍必定超过了同一领域的绝大多数人。
可是为什么还有一些人读了很多书，却依旧没有成为领头人？
举个例子：一个读了10本文学名著的人和一个读了20本玄幻、言情小说的人，谁的内涵更高呢？
静静以多年的学习和教学经验，发现学习好，有能力的人读书有这几个特点：
1.不动笔墨不读书
会读书，并且言辞得当，出口成章的人都爱做摘抄。
摘抄好词好句，摘抄经典素材，记录生活素材。
质变来自于量变，做好日常的点滴积累，受益匪浅。
2.读感兴趣的书
不用硬给孩子做计划，规定他读什么书，引导孩子阅读正规的图书，孩子会建立起一个属于自己的阅读世界。
在孩子大一点的时候，可以建一个小书架，阅读角，满足孩子的阅读需要。
3.使用书里的内容
当孩子提起书中话题时，家长要积极、主动地互动，满足孩子的倾诉欲与表达欲。
不批评，不否定，我们参与讨论的兴致越浓，孩子得到的成就感越大。
如果孩子有理解误差的地方，我们可以进行引导证明，不要强迫式纠正。
阅读是孩子一生的财富，培养孩子的阅读习惯，多早都不算早。
父母是孩子的第一任老师，也是最好的老师。
在这特殊时期，车你先收着，房你也先收着，我们试着引导教育一下孩子。
如果孩子们优秀，这些他们自己总会挣来，甚至能挣得比这些多得多；如果他们不学无术、一事无成，那么咱们留了再多车房，买了再多保险，也会始终为他们操心。咱们辛辛苦苦惹气挨累的，都是为了让他们优秀啊。
本文作者：静静，,转自公众号：语文好教师（ID：ywhjs8）语文教师的助手，学生学习的帮手，传播中国传统文化，提升国民人文素养！
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